玩转 “大数”！北方小学开展 “一亿有多大” 数学探究实践活动

“一亿到底有多大？是1后面加8个0，可这串数字到底代表什么？” 活动伊始，数学老师们以问题为导向，瞬间点燃学生的探究热情。面对孩子们眼中的好奇与疑惑，老师并未直接给出答案，而是引导大家思考：“一亿太大，我们无法直接测量，能不能用‘小数量’推算‘大数量’呢？” 这一思路，为后续探究指明了方向。

随后，各班以小组为单位，自主选择探究主题，开启“化繁为简”的测算之旅。

同学们在分享中说：“以前觉得一亿只是个很大的数字，今天亲手算过才知道，一亿张纸能比珠峰高，一亿秒能过3年，数学真的太神奇了！”数学老师们则表示：“这次活动没有局限在课本里的公式，而是让孩子们用‘小操作’解决‘大问题’，既掌握了‘推算’的数学方法，又培养了动手能力和合作意识，真正让数学‘活’了起来。”

数学源于生活，用于生活。此次“一亿有多大”探究活动，是学校数学实践课程的重要组成部分。后续，我校会设计更多贴近生活的实践活动，让孩子们在探索中感受数学的魅力，提升数学核心素养。